26 de ago de 2015

3º ANO: ATIVIDADE "A LINGUAGEM PUBLICITÁRIA"



Solicito para a aula da próxima sexta-feira, dia 28 de agosto de 2015, os alunos das turmas D2 e D3 se organizem em trios e escolham uma propaganda (digital, impressa ou em forma de vídeo) de que gostem para a apresentar à turma  respondendo às seguintes questões:

  1. Por que acham a propaganda interessante?
  2. Que elementos estão ali para chamar nossa atenção?
  3. Vocês comprariam o produto anunciado?
  4. Vocês realmente precisam dele?

As apresentações deverão ter entre cinco e dez minutos e serão pontuadas.

19 de ago de 2015

2º ano - Atividade final: Crônicas

Como atividade final do estudo do gênero discursivo crônica, peço para que você fotografe alguma situação cotidiana (pode ser paisagem, bicho, planta, gente, objeto...) e escreva uma pequena crônica - entre 20 e 30 linhas - inspiradx na imagem. Não quero foto coletada da internet. Quero algo que seus olhos viram ao vivo!

O objetivo é fazer com que a situação cotidiana registrada na fotografia seja ressignificada pelo seu texto. Que, pelas suas palavras, nós (seus leitores) nos emocionemos de alguma forma. 


2º ANO: Atividades e datas

Abaixo vocês, alunos do segundo ano, têm acesso à descrição das atividades relativas ao gênero crônica bem como as datas de entrega de cada uma.

D4

1) Leitura da crônica sugerida no blogue e postagem do comentário: 21 de agosto;
2) Diário de leitura do livro "Crônicas do Espírito Santo" (Rubem Braga): 24 de setembro;
3) Entrega da primeira versão da crônica: 20 de agosto;
4) Envio da foto que inspirou a escrita: até 28 de agosto.



D5

1) Leitura da crônica sugerida no blogue e postagem do comentário: 21 de agosto;
2) Diário de leitura do livro "Crônicas do Espírito Santo" (Rubem Braga): 25 de setembro;
3) Entrega da primeira versão da crônica: 21 de agosto;
4) Envio da foto que inspirou a escrita: até 28 de agosto.


Envie a foto para o e-mail profrfl.marques@gmail.com ATÉ o dia 28 de agosto. Isso quer dizer que já pode enviar hoje se quiser. Atenção: depois do envio da foto, espere chegar uma mensagem do tipo "Ok. Foto recebida". Se, em até 48 horas, não chegar, envie novamente. 

Preferencialmente, fotografe "na horizontal". Por exemplo:

~bata o retrato~ assim:










E NÃO assim:


13 de ago de 2015

2º ano - Diários de leitura: Crônicas do Espírito Santo

Você continuará o estudo do gênero crônica  com a leitura do livro "Crônicas do Espírito Santo" do escritor cachoeirense mais famoso do Brasil, Rubem Braga

Como exercício de prática escrita, terá que elaborar um Diário de Leitura. Algumas informações já foram dadas em sala. Caso ainda tenha alguma dúvida, poder ler o post que escrevi em 2011, sobre o assunto clicando aqui. Lá tem um passo a passo e também alguns comentários dos meus antigos que podem ajudar você a produzir o seu. (Se for comentar, faça neste post).

Como avaliação, quero que traga o seu diário pronto de acordo com o calendário abaixo. 

Obs.: Não se preocupe porque, como eu disse, não lerei diário nenhum - diário é coisa nossa pra nós mesmos  - mas eu devo alertá-los que tenho uma certa prática e consigo identificar ainda que "passando os olhos" quando o trabalho foi feito com seriedade e quando não.

12 de ago de 2015

2º ANO: Conhecendo o gênero Crônica

A fim de conhecermos melhor o gênero discursivo crônica, gostaria de propor uma pequena, simples e agradável atividade para vocês. \o/

O exercício consiste em ler uma das crônicas publicadas no site da revista Nova Escola abaixo listadas e produzir um pequeno comentário acerca do texto. O comentário deverá ser um registro breve das suas impressões sobre a crônica: o que mais gostou, o que entendeu, como se identificou etc.

Comentários do tipo "Gostei" não serão considerados. Na sua participação, deve ficar evidente que você leu o texto e sabe bem do que está falando. 

Já adianto, é uma crônica melhor que outra! Vale, inclusive, a leitura de todas para aqueles que, assim como eu, são apaixonados por uma boa história.

A Professora de Desenho - Marcelo Coelho

Crônica para Dona Nicota - Tatiana Belinky

Escorrendo - Mário Prata


O Sucesso da Mala - Cybele Meyer

Papagaio Congelado - Marcelo Azevedo

Pechada - Luis Fernando Veríssimo

Ponta da Língua - João Carrascoza

Qualidades do Professor - Cecília Meireles

Uma Lição Inesperada - João Carrascoza


Os comentários deverão ser postados até a sexta-feira (21 de agosto de 2015) às 23:59. Não esqueça de deixar o nome e a turma para que a participação seja avaliada. 

11 de ago de 2015

3º ANO: Frase, oração e período

Dando continuidade ao estudo da morfossintaxe iniciada em nosso último encontro passemos à discussão de seus conceitos iniciais: frase, oração e período. Para isso disponibilizo material em slides para que vocês se preparem para a próxima aula. 

A tarefa é: fazer a leitura da apresentação, anotar o que considerar importante e também as dúvidas. A minha explicação será em cima daquilo que vocês proporem. Em seguida, haverá um exercício sobre o conteúdo. Se não houver dúvidas, a gente já começa a aula com a atividade (sem consulta).

Vocês podem baixar o arquivo (ou fazer o estudo online mesmo) clicando aqui.

Bons estudos! 


6 de ago de 2015

EVENTO: Superando efeitos indesajáveis da convivência com alcoólicos

Nos próximos dias 12 e 19 de agosto, das 19:00 às 22:00, acontecerá um evento do Ifes VNI em parceria com a Rádio FMZ e o Senac VNI, no auditório deste último, que proporá uma discussão - ao meu ver, urgentíssima e extremamente relevante à nossa realidade - a respeito do consumo de bebidas alcoólicas e suas implicações, em especial, nos codependentes (família, amigos). 

Abaixo, a programação completa do encontro:


Muitas vezes, a falta de informação nos faz agir e falar de modo impensado e, ao invés de ajudar, acabamos agravando uma situação que, por si só, já seria MUITO difícil. Não há fórmula mágica para os problemas na vida, isso todo mundo sabe, mas este  evento representa uma ótima oportunidade para discutirmos e pensarmos caminhos para seguir e formas de como lidar com a dependência alcoólica.

As vagas são limitadas e poderão ser feitas clicando aqui.

Campus VNI é o 32º do Estado em ranking do ENEM 2014



Do site do Ifes: 

Oito campi do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) ficaram entre as 20 melhores instituições de ensino do Estado nas notas das provas objetivas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em 2014. E o Campus Vitória obteve a maior nota entre todas as escolas públicas do Brasil, ficando em 22º lugar entre todas as instituições do País e em primeiro lugar entre todas as escolas do Espírito Santo.

O Ifes ainda teve oito campi na lista das 40 melhores escolas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, do Ministério da Educação (MEC). Os dados do Enem 2014 foram divulgados na manhã desta quarta-feira (5) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e abrangem 15.640 escolas de todo o país.

Os campi do Ifes que ficaram entre os 50 melhores do Estado foram Vitória (1º), Colatina (5º), Cachoeiro de Itapemirim (8º), Cariacica (10º), Guarapari (15º), Aracruz (17º), São Mateus (18º), Nova Venécia (19º), Linhares (23º), Venda Nova do Imigrante (32º) (!!!) e Ibatiba (47º). 

Esses campi também entraram na lista das 40 maiores médias dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia; dos Centros Federais de Educação Tecnológica; e do Colégio Federal Pedro II. Sendo assim, o Campus Vitória obteve a maior nota entre todas as instituições da Rede Federal.

No ranking nacional, quatro campi do Ifes ficaram entre as 200 instituições de Ensino Médio públicas e particulares que mais pontuaram no Enem 2014: Vitória (1º lugar), Colatina (142º), Cachoeiro de Itapemirim (185º) e Cariacica (191º).

Para o reitor do Ifes, Denio Rebello Arantes, os resultados do Enem são fruto de um trabalho consistente. “Sempre temos aparecido nas primeiras posições, isso não aconteceu de repente. É um trabalho que se reflete em todo o Instituto, como vemos pelos vários campi bem colocados nos rankings”, avaliou.

O reitor destaca três fatores que influenciaram no destaque obtido pelo Ifes no exame. “Isso se deve à nossa infraestrutura; aos servidores, que entregam seu trabalho com excelência; e ao esforço dos alunos. Também precisamos levar em conta que o nosso projeto pedagógico é diferenciado: o trabalho está dentro do currículo, trazendo realidade ao currículo. Isso é muito importante, tanto que os institutos federais, de maneira geral, foram muito bem no nível nacional”, apontou.

“Quero transmitir todas as felicitações que tenho recebido para a comunidade acadêmica como um todo – professores, técnicos administrativos e alunos. Parabéns pelo excelente trabalho!”, concluiu Denio.
         
DEAL. WITH. IT.
Particularmente, sou adepto ao discurso de que "passar em concursos" não é a finalidade da educação. Resultados como esse são consequências do trabalho e não seus objetivos principais. 

Quando prestei o concurso a fim de estudar no campus Vitória, o ~slogan~ do Ifes (na época "Cefetes") era: "Educação para a vida". Isso me marcou muito porque, após aprovado, foi justamente o que vivenciei nos três anos que lá estudei: práticas que visavam à formação do indivíduo da forma mais integral possível. 

E estão aí os frutos dessa abordagem, em números, rankings e ótimas colocações. Provando que práticas que buscam atingir a totalidade do indivíduo são eficazes, inclusive, em situação extremamente específicas (como, por exemplo, na prova do ENEM).

Parabéns a todos nós (docentes, alunos, servidores, gestores, pais, comunidade em geral...) porque se o Instituto alcançou tais resultados foi graças a todos nós já que o Instituto Federal do ES somos todos nós.