Com apenas uma semana para o final do segundo bimestre e, por consequência, para o início das férias, está todo mundo contando nos dedos os segundos para o final da sexta-feira. Mas, se você é do primeiro ano e tem interesse em melhorar ainda mais a sua nota, cata o caderno da mochila e préstenção que tem desafio.
Estudamos, dentre os assuntos relaciodados à linguagem literária, os sentidos conotativo e denotativo que as palavras podem assumir, certo? Assim sendo, proponho duas atividades:
1) Assista ao clipe de "Who's gonna save my soul?" do grupo
"Gnarls Barkley" (eles aparecem no vídeo em 2:56, o vocalista é o negro) e
interprete a atitude do rapaz relacionando-a com os conceitos de conotação e denotação.
(Prepara o seu CORAÇÃO e dá o play. Digo isso porque o clipe é muito bom: mistura perfeita de beleza, sutileza e sonho com sangue, dor e nojo.)
2) Na tirinha abaixo, Rosinha dá uma ordem para Chico Bento, que ordem é essa, ou seja,
o que Rosinha diz? E
por que ela ficou brava (relacione, na sua resposta, os conceitos de conotação e denotação)?
As duas melhores respostas receberão a pontuação extra. Reparem: serão as melhores (uma de cada questão) e não as primeiras.
Data limite para a postagem das respostas: 08 de julho de 2011.